(相关资料图)
1、认识植物品种,认识植物从种子到开花结子的过程,体验劳动的快乐,体验收获的喜悦,和成长的不易!还可以具体观察,那些事叶子,那些是花,还有叶子的形状,总之是要明白植物是哪里来的,怎样才能长大,要懂得珍惜和节约!植物角设计方案幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。
2、通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。
3、同时,在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿认识得更深刻、全面,掌握的知识更丰富、更巩固。
4、植物角的特点是:在活动室内所占面积小,所需材料简单、易备,效果直观、易懂,适合于小班幼儿,尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适。
5、植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动,可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。
6、这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。
7、在劳动时,教师可有目的地根据幼儿的特点组织本班的劳动。
8、我班幼儿的体质弱,动作发展差,主要就让幼儿观察和协助教师做些力所能及的工作,像给植物浇水等 。
9、除了按时浇水外,天气好时大家一起端出去晒晒太阳 ,平时幼儿经常聚在一起观察,看看谁种的植物先发芽,都长出了哪些植物,它们的芽有什么不同,哪种植物 长得快等等。
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